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江阴教育离不开教育人的坚持付出,听听江阴高级中学校长郁洪千是怎么说的

线上江阴网:江阴人才辈出,从延陵季子,到近代刘天华都是骄傲的江阴之子。如今仍有这样一群江阴人,默默传承和守护着这份文化之根。让我们倾听他们的故事,致敬城市向上的力量

线上江阴江阴这座城市无文不兴,从澄江福地,到南门印象都是深厚的文化记忆。江阴这个地方人才辈出,从延陵季子,到近代刘天华都是骄傲的江阴之子

  如今仍有这样一群江阴人,默默传承和守护着这份文化之根。

  让我们倾听他们的故事,致敬城市向上的力量。

江阴教育离不开教育人的坚持付出,听听江阴高级中<a href=https://news.wxyuannuo.com/e/tags/?tagname=%E5%AD%A6%E6%A0%A1 target=_blank class=infotextkey>学校</a>长郁洪千是怎么说的

  说起郁洪千,师德的表率、育人的模范、教学的专家结合体一点不为过。作为江阴高级中学的一校之长,他把“今日何成”的校训、和“做时代的领跑者”发展目标在工作中发挥得淋漓尽致,在对学生的教育过程中,他首先教化自己,让自己成为了一个教育理念新、教学专业化水平高、严于律己、不辍研讨学习、深受学生喜爱和家长爱戴的智慧型老师。

  他认为,生命无比珍贵和令人敬畏,倾情投入教育事业,教书育人,去拓展生命的长度和宽度,去增长智慧的厚度,总能富有生机活力,总能焕发出爱和光,幸福自己,温暖别人。

  从农村中来,到教育中去

  1982年8月,年仅19岁的郁洪千以优异的成绩从江苏师范学院毕业。当满腔抱负的大学生一脚踏进的却是江阴农村的一所小学校时,内心难免闪过一丝失落。但这个从小在农村长大的孩子,很快适应了农村学校清贫的环境。

  三年后,他调入青阳中学,有了青阳中学这个相对宽广的平台,郁洪千也有了施展拳脚的机会。1986年,有着扎实语文功底的郁洪千获得了“江阴市语文教师教学大比武”的一等奖。也正是这次机会,让江阴语文界的名师,开始关注起了这个教农村孩子的农村老师。在此后多次的课改实践中,郁洪千也被点名施教。

  一路走来,郁洪千都没离开过江阴这座城市,他说他注定在江阴教育这块乐土上,传承衣钵,苦心耕耘,挥洒汗水。“作为人民教师,不仅要守正,更要出新。只有做到教研有新意,课堂才会有创新。”他的这一生都围绕着语文教学教研工作而展开,在课堂上,郁洪千开放包容的教学风格,受到了学生们的喜爱。而在学校里,他更是老师们的良师益友,在他的带领下,江阴市高级中学也营造出了从容大气的教学风气。

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  把时间还给学生

  洪宗礼先生提出的“把自读时间还给学生”,与郁洪千的教学理念可以说是不谋而合。在教学实践中,郁洪千就一直倡导要重视学生的自主学习,“把时间还给学生”。而八九年的试教经历,也让他更加坚定了这一观点,给学生相对独立的空间,给学生独自处理问题的能力,终将带给学生自我管理能力的飞跃发展。

  育人,和育城,都需要时间。江阴这座城市有着三千多年的历史,提及如何让城市发展和教书育人结合,郁洪千侃侃而谈,他认为江阴历史底蕴丰厚,其间涌现出的人文事迹充满正能量和榜样风范,学生通过更深入的学习江阴文化、江阴名人,会在不知不觉中增强城市自豪感,对未来反哺城市发展有着不可估量的积极意义。

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  10年“校长寄语”情 传递向上的力量

  从2008年开始给高三学生手执校长寄语开始,一晃已经10个年头了。

  “无论发挥好坏,考完早点回家,那里是最温馨的港湾,给父母一个拥抱,给家人道声谢谢,十二年倾情相伴,他们比你更不容易。”

  “高考,不需要也不可能每门学科都考满分,你应该努力追求的是,得到你该得的每一分。”

  ……

  或行云流水的行楷,或笔画工整的正楷,细致的考生甚至能从郁校长每天不同的笔法中感受到他的心意。10年,300多篇寄语,每一句谆谆教诲倾注的是一位校长对学生最真切的期盼,最真诚的祝愿。他努力践行着做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。而他也在用自己的行动告诉每一位考生:“我们,在一起”。

  问及对江阴的未来有何寄语,郁洪千笑笑而语:千万不要与这座城告别,做令这座城市骄傲的江阴学子!

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